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Cerca de 2.500 alumnos asisten a escuelas de verano en Río Negro

<img width="420" height="142" src="http://www.bariloche2000.com/images/articles/20090121164141195_1.jpg" alt=""> <br> <b>A una semana del inicio de la
22 enero 2009, jueves
A una semana del inicio de las Escuelas de Verano alrededor de 2500 alumnos rionegrinos de nivel medio forman parte de la propuesta que el Ministerio de Educación lleva adelante en 18 sedes distribuidas en toda la provincia. El mayor número de inscripciones se dio en asignaturas pertenecientes a primer año contabilizando 1160 alumnos; en tanto 1025 y 290 adolescentes y jóvenes, corresponden a segundo y quinto año respectivamente.

Cabe señalar que si bien cerró el plazo de inscripciones, aún no fueron cargadas al sistema del organismo central la totalidad de solicitudes lo que podría incrementar aún más tales guarismos.

En este sentido, desde el equipo coordinador de la propuesta, se explicó que “el mayor número de inscripciones se dieron en los dos últimos días de la convocatoria, lo que obligó a reorganizar los grupos y horarios a último momento para poder alojar a la totalidad de alumnos interesados en asistir”.

Tal situación fue abordada y explicada a los alumnos y sus grupos familiares en una reunión desarrollada el pasado lunes 12. En dicho ámbito, que contó con una masiva asistencia en cada una de las sedes en que se lleva adelante la propuesta, “se establecieron acuerdos y se dialogó sobre lo que esperaban los padres y lo que espera la escuela de ellos, que acompañen a los chicos en las tareas y prácticas que deben cumplimentar en sus hogares”, subrayando en este sentido que “la escuela es sólo una parte; es la posibilidad de que los profesores los orienten y refuercen algunos aprendizajes pero es fundamental que realicen las tareas de lectura, análisis y ejercitación en sus casas”.

Del mismo modo, se realizaron en todas las localidades encuentros previos con los profesores designados, cuyo número supera los 200 docentes, para informarles sobre los horarios, modalidad de dictado de las materias y cantidad de alumnos y grupos, reforzando a la vez, acuerdos de “abordaje pedagógico de las clases, dado que no se mantiene la mecánica habitual de las clases de la escuela común sino que deben orientarse lo más personalizadamente posible a cada alumno, para trabajar diferenciadamente en sus dificultades con los contenidos”.

Cabe señalar que el seguimiento, evaluación y acompañamiento de cada uno de los alumnos durante este proceso, corresponde al equipo coordinador designado para cada sede. Sobre este particular, se destacó que la actividad se desarrolla con total normalidad “dado que los alumnos respetan los horarios de cada clase, participan activamente en su desarrollo y mantienen la asistencia”.

Por otra parte, se informó que las materias con mayor número de inscriptos son matemática, geografía, química, lengua y literatura, historia y biología; en tanto, los grupos menos numerosos corresponden a música, plástica y educación física.

Es oportuno recordar que las Escuelas de verano constituyen un espacio educativo complementario, gratuito y no obligatorio, que el Ministerio de Educación puso en marcha durante el receso estival 2008, para primer año del nivel medio y primer grado de la educación primaria.

En 2009, la propuesta se ciñe a la escuela secundaria incorporando segundo y quinto año, mientras que para los alumnos de primaria se diseñó un nuevo programa de clases complementarias que se desarrolla durante el ciclo lectivo, procurando reducir los niveles de repitencia.

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